{"id":3130,"date":"2023-12-06T11:06:21","date_gmt":"2023-12-06T16:06:21","guid":{"rendered":"https:\/\/cnlearning.apc.org\/resources\/el-espectro-radioelectrico-como-bien-comun-una-reflexion-en-torno-a-la-comunalidad-y-las-redes-celulares-comunitarias-en-oaxaca-mexico\/"},"modified":"2023-12-06T11:16:38","modified_gmt":"2023-12-06T16:16:38","slug":"el-espectro-radioelektrik-sebagai-refleksi-yang-baik-dalam-kaitannya-dengan-komunitas-dan-jaringan-seluler-di-oaxaca-meksiko","status":"publish","type":"resources","link":"https:\/\/cnlearning.apc.org\/id\/sumber-daya\/el-espectro-radioelektrik-sebagai-refleksi-yang-baik-dalam-kaitannya-dengan-komunitas-dan-jaringan-seluler-di-oaxaca-meksiko\/","title":{"rendered":"El espectro radioel\u00e9ctrico as bien com\u00fan: sebuah refleksi tentang komunalitas dan saluran telepon seluler di Oaxaca, Meksiko"},"content":{"rendered":"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dokumen ini menganalisis bagaimana 18 komunitas di Oaxaca telah mengembangkan sistem telepon seluler otomatis dengan dukungan Rhizomatica dan REDES A.C. Dokumen ini berpusat pada komunitas sebagai sebuah epistemologi yang mendalam tentang masyarakat Oaxaca, mengeksplorasi hubungan sosial dan proses penerapan teknologi yang telah dilakukan dengan sistem ini. Penelitian ini meneliti bagaimana komunitas-komunitas ini telah memahami peraturan pemerintah dan penerapannya untuk perusahaan-perusahaan besar, membangun sistem telepon seluler mereka sendiri. Kami berfokus pada batasan, batasan, dan kontradiksi dari proses ini, menekankan kembali pentingnya komunitas dalam pengelolaan dan pengorganisasian proyek-proyek telekomunikasi ini.<\/p>","protected":false},"featured_media":3111,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"category_tag":[],"class_list":["post-3130","resources","type-resources","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cnlearning.apc.org\/id\/wp-json\/wp\/v2\/resources\/3130","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cnlearning.apc.org\/id\/wp-json\/wp\/v2\/resources"}],"about":[{"href":"https:\/\/cnlearning.apc.org\/id\/wp-json\/wp\/v2\/types\/resources"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/cnlearning.apc.org\/id\/wp-json\/wp\/v2\/resources\/3130\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3139,"href":"https:\/\/cnlearning.apc.org\/id\/wp-json\/wp\/v2\/resources\/3130\/revisions\/3139"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cnlearning.apc.org\/id\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3111"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cnlearning.apc.org\/id\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3130"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cnlearning.apc.org\/id\/wp-json\/wp\/v2\/category_tag?post=3130"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}