À partir de l'expérience de recherche participative et de la construction d'un programme de formation de techniciens communautaires au Mexique, ce texte problématise les caractéristiques, les retombées et les possibilités de la communication autochtone. L'invitation que nous lançons est une réflexion sur les différentes formes d'articulation entre les acteurs impliqués dans les projets de communication autochtone, qu'ils appartiennent aux communautés ou qu'ils leur soient extérieurs. En général, nous souhaitons présenter un plan épistémologique et méthodologique des apprentissages obtenus par le biais de ce processus, en tenant compte des résultats obtenus grâce à la collaboration de tous les participants.
Auteur
Erick Huerta Velázquez, Carlos F. Baca Feldman
Année de publication
2018
Pays / région concerné(e)
Mexique
Complexité
Aborde les éléments de base du sujet, aucune connaissance préalable n'est requise.
