La recherche et la pratique en matière de littératie numérique présupposent généralement certaines conditions, telles qu'une orientation urbaine et un accès adéquat et abordable à la connectivité et aux appareils.
à la connectivité et aux appareils. Mais ces conditions ne sont pas universelles ; par exemple, les habitants de petites communautés autochtones rurales ou éloignées peuvent chercher à
Par exemple, les habitants des petites communautés rurales ou éloignées peuvent chercher à concilier les défis de la connectivité et les innovations numériques avec les modes de vie traditionnels propres à leur lieu de vie et à leur communauté. En s'inspirant des efforts déployés pour élargir les
de la souveraineté autochtone, nous examinons comment les contextes superposés des lieux, des communautés et des infrastructures s'entrecroisent dans la cocréation de connaissances numériques critiques.
s'entrecroisent dans la cocréation d'une culture numérique appropriée. Plus précisément, nous discutons d'une série d'ateliers participatifs animés virtuellement qui utilisent les "littératies des hackers" et la "culture de l'information".
les "littératies des hackers" et la "littératie des infrastructures" pour réimaginer l'infrastructure de connectivité et démontrer le potentiel de la mise en réseau des communautés dans, avec et par les zones rurales et urbaines.
dans, avec et par les communautés indigènes rurales/éloignées. Nous réfléchissons également aux limites de ce travail et identifions les leçons à tirer pour les projets futurs.
