No Brasil, a organização Projeto Saúde e Alegria (PSA) preparou a Escola de Redes Comunitárias por meio de uma metodologia de criação coletiva. O PSA é uma iniciativa civil sem fins lucrativos que atua na Amazônia brasileira desde 1987, promovendo e apoiando o desenvolvimento comunitário participativo, integrado e sustentável, por meio do uso da arte, da recreação e da comunicação popular.

O PSA trabalhou com jovens estudantes de organizações em três estados da região da Amazônia Legal no Brasil (Pará, Amazonas e Acre), e o trabalho para desenvolver a escola começou com visitas de campo iniciais para sensibilizar os membros das comunidades com o conceito de redes comunitárias e o objetivo da escola.

Como nas outras escolas, o PSA formou um comitê consultivo para preparar os currículos e a estrutura do treinamento, e concentrou o treinamento na Escola da Amazônia com comunicadores comunitários e defensores do território na região, com base na produção de conteúdo e também sobre o que é uma rede comunitária e como ela pode beneficiar as comunidades locais e seus interesses.

O primeiro encontro presencial dos participantes da escola aconteceu no Fórum Social Pan-Amazônico, em Belém, de 26 a 31 de julho de 2022. O segundo encontro presencial ocorreu de 13 a 16 de outubro em Santarém, onde os alunos receberam um workshop sobre HF RAdio e a Tecnologia Hermes desenvolvida pela Rhizomatica.

A terceira foi realizada em dezembro de 2022 e o tema principal foi redes comunitárias sem fio, incluindo tecnologia de rádio comunitária e de malha, também ministrada pela Rhizomatica.

No período entre os workshops presenciais, foi oferecida orientação on-line aos participantes para que apresentassem seus planos de trabalho como parte do apoio de micro-subsídios e do desenvolvimento de projetos durante os primeiros meses de 2023. Os projetos de micro-subsídios estão vinculados a rádios web e telecentros comunitários, pois os interesses e as habilidades das organizações que fazem parte da escola estão relacionados à comunicação e à criação de conteúdo.