Penelitian dan praktik literasi digital biasanya mengasumsikan kondisi tertentu, seperti orientasi perkotaan dan akses yang memadai dan terjangkau ke
konektivitas dan perangkat yang memadai dan terjangkau. Namun, kondisi ini tidak berlaku secara universal; misalnya, masyarakat di komunitas kecil, pedesaan/pedesaan terpencil mungkin berusaha untuk
menyeimbangkan tantangan konektivitas dan inovasi digital dengan kehidupan berbasis lahan yang spesifik untuk tempat dan komunitas mereka. Dengan memanfaatkan upaya untuk memperluas
literasi digital yang kritis untuk mendukung kedaulatan Masyarakat Adat, kami mempertimbangkan bagaimana konteks tempat, komunitas, dan infrastruktur yang tumpang tindih
bersinggungan dalam penciptaan literasi digital yang tepat. Secara khusus, kami membahas serangkaian lokakarya partisipatif yang difasilitasi secara virtual yang memanfaatkan
“literasi peretas” dan “literasi infrastruktur” untuk menata ulang infrastruktur konektivitas dan menunjukkan potensi jaringan komunitas
di dalam, dengan, dan oleh masyarakat adat di pedesaan/pelosok. Kami juga merefleksikan keterbatasan dari pekerjaan ini dan mengidentifikasi pelajaran untuk proyek-proyek di masa depan.
